Sunday, September 03, 2006

怎一個情字了得


教育制度將再度改革﹐每個學子都能夠發揮他們最大的潛能﹐沒有人會被遺棄。這是總理在教師節傳達的訊息。姑且不論這是否只是政治的一部分﹐和許多過去的訊息一樣﹐雷聲大﹐雨點小﹔我覺得是誠意之舉。

我們的教育制度走了許多彎路。我受教育的那個年代﹐學校的學術排名並不明顯。舉個例子﹐當年萊佛士女校就設在維多利亞街﹐附近的孩子們就在那兒度過他們的童年。曾幾何時萊佛士女校被打造成名校﹐又是高才班﹐無形中製造了社會階級。分流呢﹖雖然政府費勁為分流制度辯護﹐怎麼也改變不了箇中的玄機。

在曲折迂迴的漫漫長路上造就了一些人﹐也犧牲了好些人。更多的普羅大眾是默默耕耘的一群﹐任命過一生。兜了三十年﹐我們繞回原點。教育的崇高目標是有教無類﹐發揮學生的潛能﹐培養學生的人格。

我們的年代沒有教師節﹐不過教師已是生活的一部分。八十年代末﹐我寫了一篇散文<昔日福南昔日情>﹐記載一段曾經刻骨銘心的心路歷程。把其中幾段摘錄下來﹐從新分享,借此感激一群誠心奉獻給下一代的老師們﹕

.....
小三的時候才知道福南街之所以出名還在于其臭名昭彰。那時班上兩個同學打架﹐被老師在課堂上公開審訊。

“你住那裡的﹖”老師手持兩把木尺﹐鐵青著臉。

“潮州街。”

“你又住那裡﹖”老師凶巴巴地轉問另一名同學。

“福南街。”

“一個潮州街﹐一個福南街﹐都是阿飛流氓出入的地方﹐難怪你們打架打到學校里來﹗阿飛流氓我見多教多了﹐今天一定要教訓你們兩個不可。”結果兩人手心緊靠桌面﹐手背朝天﹐老師橫著木尺像剁豬肉一樣。未幾﹐兩只手都流著鮮血﹐木尺斷了兩根。

“休息的時候買過兩把木尺還給同學﹐知道嗎﹖”老師怒氣未消。

強忍著眼淚與痛楚﹐兩人緊咬牙根﹐點了點頭。這一來點心肯定沒著落了。
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馮老師就是在人心惶惶﹐士氣低落的情況下走馬上任的。那時她剛從南大畢業不久﹐還是教育學院文憑班學員。福南街出高人﹐怎不叫人另眼相看﹖

馮老師個子矮小﹐貌不驚人﹐憑著一股愛心與尊嚴﹐把潮州街烏橋頭等一班難兄難弟治得服服貼貼﹐乖乖上她的課﹐准時呈交作業﹐測驗前總安安分分的花上至少八成功夫去溫課﹐從不跟她故作刁難。是她為我開拓新的生活領域﹐教我從另一個角度俯視人間﹐激勵我以開闊無畏的心情去面對生活。

“住在福南街這類龍蛇混雜的地方都是下層人民﹐如果他們有錢﹐早就搬到加東一帶住洋樓別墅了。生活對下層人民而言就是以勞力換口飯﹐為一家人填肚子。罵粗口﹐出風頭已經成為生活的一部分﹐他們的本性還是善良的。我們學校願意招收這類頑皮學生就表示出有教無類的崇高教育宗旨。雖然山雞變不了鳳凰﹐他們只能拉低學校的會考成勣﹐但是那並不重要﹐重要的是學校給予他們學習做人的機會﹐發揮他們善良理智的一面﹐將來即使不能出人頭地﹐也能堂堂正正﹐腳踏實地﹐貢獻出一份力量。貧窮不是罪過﹐只要人窮志不窮﹐有毅力﹐肯努力﹐懂得珍惜機會﹐把握機會﹐成功永遠屬于你。。。。。”

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重回福南街好多次﹐腳下踩的是福南街的土地﹐身處的是福南中心。時光是最公正﹐也是最無情的。早年的福南街兄弟成家的成家﹐立業的立業﹐老的老﹐死的死﹐大家分散到新加坡各個角落﹐現代化的商業中心驅走昔日的凌亂污穢。當年站在這片土地上﹐除了懂得默默生活﹐懂得叛逆﹐懂得“江湖義氣”之外﹐誰曾夢想過整潔寬敞的家園﹖誰曾想到當年的叛逆青少年如今都安分守己地過活﹐今日卻多了一群游離少年重複著一段不應該重複的歷史﹖

我永遠不會忘記“只要人窮志不窮﹐有毅力﹐肯努力﹐懂得珍惜機會﹐把握機會﹐成功永遠屬于你。”也許成功的實質已經跟當年逕然不同。今日的成功是待遇﹐房屋﹐汽車及社會地位。

也很懷念曾經擁有過的“萬里無云萬里天”般﹐大家心胸坦蕩﹐肝膽相照﹐無須掩飾感情的生活。。。。。

6 comments:

Anonymous said...

'人穷志不穷,肯努力,有毅力,........'的必竟是少数,亲眼目睹当年'豆腐街'的一堆流氓和'捞家',树倒猢狲散,
这些'人渣'到了别处,狗改不了吃屎,'嫖赌饮煙'依然,到头来,死得洒脱,生不带来死不带去!

Anonymous said...

拜读了今天早报的 《交流站:校友染发被禁踏入校门》报导,使我忆起了50多年前中学时代的许多前尘往事。
很不幸的,种种的经历与校长的所作所为使我深切地体会:新加坡就是一个 “只认金钱不认亲”,
“见高就拜 见低就踩”,“求人不如求己” 的现实社会。我毕业离开学校之前,我曾告诉当时的 “校长” 我今后与该校
一刀两断,的确,数十年来我从未再踏入该校门,我也没有捐过一毛钱,我的孩子也没报读该校,..........
其实,得饶人处且饶人,退一步海阔天空,友何苦处处逼人,到头来伤了他人的自尊,毁了自己的形象.........

Anonymous said...

移居这裡的华人喜欢把他们原居地的 ‘传统’ 也带来了,他们把大中小学硬
硬地根据不同的家庭收入和 ‘土豪度’ 划分了不同的等级,贴上了 ‘名校’ 或
‘劣校’ 的标签。殊不知道这里的主流社会对中小学的入学所采取的是 ‘平等’
严厉的 ‘校区’ 制,通常只有居住在学校范围3.5公里以内的孩子允许报名。
全国大学一般上一视同仁,甚至国家总理与部长也广泛地来自国内不同地区
的大学与不同的专业院系,在职场上没有任何一间大学具有特别的优势或受
到 ‘不平凡’ 的重视。
相反地为了平衡新移民一窝蜂涌往大城市的现像,毕业自偏远地区的大学
生或在偏远地区获得符合标准薪水的Job-offer的大学生在申请 ‘永久居留权’
时会获得额外加的分或优先考虑。
真正的 ‘有教无类’,真正的 ‘发挥创意’,不论 贫富贵贱 一视同仁!

Anonymous said...

文中最后指:‘只要人窮志不窮﹐有毅力﹐肯努力﹐懂得珍惜機會﹐把握機會﹐成功永遠屬于你。
也許成功的實質已經跟當年逕然不同。今日的成功是待遇﹐房屋﹐汽車及社會地位’。
事实上,二战之后经历了数拾代的 “马太效应” 之后,越有者越富 越缺者越穷,社会资源向高高
在上的少撮 ‘既得利益’ 者汇集之后,如今留给普通民众,尤其是一般 ‘初出茅庐’ 的年轻人的机
会空间已经太稀罕了,正如本月初香港媒体引述股神畢菲特拍檔,巴郡副主席 芒格 表示,現時年
轻人越来越難發達。他说:(社会资源的日益枯竭)現在的大學畢業生,想要變得富有並保持富有,
變得比过去更加困難!
至于说:‘成功就是待遇,房屋 及 社会地位,正如不少来自 ’天朝上国’ 的土豪所指出,要 ‘成功’,
要 ‘出人头地‘,必须 一命二运三风水,四积阴德五读书,六名七相八敬神,九交贵人十养生’
缺一不可,配上各种 ‘天时地利人和‘,说难也不难,说易也绝对不易,能最后 ’修成正果‘ 者,
恐怕 凤毛麟角 万中无一’ !

Anonymous said...

唐·曹松《己亥歲二首》:
一 “澤國江山入戰圖,生民何計樂樵蘇 。憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。”
二 “傳聞一戰百神愁,兩岸強兵過未休。 誰道滄江總無事,近來長共血爭流。”
這两首詩描寫了当时兵荒馬亂、生靈塗炭的現實。詩中揭露了社會的一個普遍現象。
其中的两句:凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。”每一个字均是曹松含泪写下。
可理解为敦促踏上战场的将领,不要想着凭借功勋封侯拜将,你所取得的一切荣誉,
都是成千上万士兵用性命,以千千万万将士流血牺牲为垫脚石换来的!

唐·王翰《凉州词》:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!
最后两句描写那些临战前——说得更清楚一点,是临死前狂饮的战士,其心情的沉重
是可以想见的。

当今社会资源日益枯竭的年代,一个千军万马过独木桥的时代,极少数的幸运儿 ‘成功’
了,但每一个 ‘成功’ 的背后又有多少被无情地淘汰了,你肯定听到对极少数成功幸运者
‘铺天盖地 响彻云霄’ 跟红顶白 的歌功颂德,但你可曾听到占绝大多数的失败者那
‘气若游丝 孤立无援’ 若有若无 的求救呐喊 …..

Anonymous said...

80后渴望尽快长大,90后拒绝长大,00后觉得我为什么会出生?我现在就应该去投胎,重新开始吧!
生活就是这样,每一代人有每一代人的悲哀。想要富二代的生活,却没有富二代的命。

月老殿理都不理
财神殿长跪不起

这难道不是反映当今处在这个 ‘五光十色 光怪陆离’ 社会的年轻人的共同努力目标吗!